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Sim N�o Obrigado pela participa��o. N�s usaremos esta informa��o para trazer mais novidades e voc�! Por Reda��o do ge � Rio de Janeiro 06/12/2023 10h00 Atualizado 6 dezembro / 2023 Antes o Manchester City, a semifinal no Mundial De Clubes�. Esse � um pensamento ao lateral-esquerdo Marcelo), que pede aten��o m�xima na estreia pelo Tricolor Na competi��o
Clique aqui para seguir o novo canal ge Fluminense no WhatsApp Flu deve jogar com titulares neste �ltimo jogo do Maracan� � Em todos os jogos a gente est� dando O m�ximo, porque Amos sabe que da nossa vai ter duas finais. Dn�? Uma � as semifinal e ( se Deus quiser), tomando tudo certo ou partindo at� um advers�rio final! Masa n�s sabemos como foiojogo mais dif�cil Do ano: � esse Jogo muito brabo�. Foi uma situa��o de pra voc� disputar este Mundial ele tem precisa ganhar numa competi��o bastante grande � tipo na Championsa
Libertadores. � A gente est� falando do City, n�? D n�s tem que botar o pezinho no ch�o e falar: cara a vai ter com correr Eachar n�o d�; porque se for tamb�m pensandofruit party 2 slotn dando � melhor j� ir de reche! Marcelo visita antiga escola� 
: MARINA GARCIA/ /FLUMINENSE FC Roberto ainda respondeu sobre uma vis�o dos clubes europeus Sobre um Mundial De Clubes". Para eles
sei como �, e muita gente acha que o Real Madrid. O City ou do Barcelona n�o pensamfruit party 2 slotganhar um Mundial", gostaram de ser no mundialito ali (e N�o v�o perder), mas tamb�m tem assim!N�o � Assim: Tem precisa correr bastante principalmente;o estilode jogo foi diferente - Do sul-americano para a europeu? eles ainda t�m na��o Deque pode acontecer qualquer coisa�. Ent�o A equipe vai brigar muito�,u correndos ir� lutar at� ser� deixar os suor Na camisa
Brasileiro, Marcelo disputar� o �ltimo compromisso com a equipe antes da viagem paraa Ar�bia Saudita. onde do Tricolor vaifruit party 2 slotbusca pelo t�tulo no Mundial de Clubes que acontece entre os dias 12 e 22de dezembro�. O Fluminense ocupa as 7o coloca��o ao Campeonato brasileiro por 56 pontos conquistados; enquanto um Gr�mio � apenas 4os colocado -com 65! + Leira mais not�cias: Flu Ou�a tamb�m podcast ge Niter�i 1? Assista- tudo sobre este fluminense na Ge�na Globo ou No prportv Veja ainda Atual campe�o pela Liga dos
Campe�es da �sia cai na fase de grupos a nove dias que estreia Na competi��o do Fifa. Time japon�s pode pegar Manchester City pela semifinal no Mundial Lateral-esquerdo pede foco nesta semifinais, mas n�o comr elenco o Tricolor intimidado caso v� para A decis�o Zagueiro tem contratofruit party 2 slotvigor at� junho e pr�ximo ano; partes conversam � cl�usula deve ser ativada ap�s perman�ncia Veja tamb�mdesfalques por arbitrageme mais sobre os jogo desta 38a rodada pelo Brasileir�o Campeonato memor�vel teve nas �ltima rodadas O Bahia
precisando vencer para permanecer na S�rie A contra o Atl�tico-MG desejar golear e tentar um t�tulo do Palmeiras, que s� depende de 1 empate atacante deixou �ltimo jogo no Campeonato Saudita com Dores Na lombar � foi sesfalque da Championes pela �sia. Volante ex/Chelsea n�o atua h� quase uma m�s DispensaSfruit party 2 slottransfer�ncia? sondagense busca por refor�os; saiba tudo sobre as movimenta��es pelo clube No mercado Lateral -direito est� recuperado: deve entrarem campo Pela 38o rodadado campeonato
Brasileiro Ex-Lagard�re, Luarenas aponta direcionamento para dupla Flamengo e Fluminense. TCE/RJ julga nesta quarta -feira poss�vel interrup��o do processo; Quinta f� � a data de entrega das propostas Jogadores que n�o est�o mais no elenco ou mas fizeram parte da campanha tamb�m foram convidadosa
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1 Artigo original Sport et Genre: une perspective historique by Susan J.
Bandy, publicadofruit party 2 slotingl�s n (...)(...
) 2 Estou usando o termo Estudos dos Esportes para incluir os v�rios nomes que s�o e t�m sido usados pe (...)
Estou usando o termo Estudos dos Esportes para incluir os v�rios nomes que s�o e t�m sido usados pe (...
) 3 Para uma an�lise mais detalhada desta transi��o de "sexo" para "g�nero", ver Birrell (1988) e Hall (...
) 1Em 1978, a soci�loga canadense Ann Hall introduziu formalmente o conceito de "g�nero" nos Estudos dos Esportes ,fruit party 2 slotuma monografia intitulada Sport and Gender: A Feminist Perspective ontheSociologyof Sport (Esporte e G�nero: Uma Perspectiva Feminista sobre a Sociologia do Esporte).
Nesta monografia, ela realizou uma revis�o sobre o estado da arte no campo da Sociologia sobre as produ��esque estivessem relacionadas �s experi�nciasdas mulheres nos esportes e, paralelamente, ofereceu uma cr�tica deste material a partir de uma perspectiva feminista.
O uso do termo "g�nero" por Hall foi, segundo meu conhecimento, algo sem precedentes na �rea dosEstudos dos Esportes e,fruit party 2 slotretrospectiva, seu trabalho parece crucial para o desenvolvimento dessa �rea, uma vez que trouxe o conceito para o horizonte das produ��es acad�micas sobre esportes e exigiu que se tomasse, a partir disso, uma perspectiva feminista.
A inclus�o do termo "g�nero" come�aria a alterar significativamente as pesquisas �rea dos Estudos dos Esportes.
� a partir do trabalho de Hall e de outros(as) pesquisadores(as), que tamb�m come�aram a usar o conceito "g�nero"fruit party 2 slotvez de "sexo", que g�nero come�ou a ser usado para rejeitar o determinismo biol�gico e para delinear que os padr�es comportamentais, culturais ou psicol�gicos tipicamente associados a um sexo, eram na verdade socialmente constru�dos.
O foco da pesquisa de Hall, como argumenteifruit party 2 slotoutro lugar (Bandy, 2004a) , come�ou a afastar-se de uma abordagem sobre as mulheres atletas e foifruit party 2 slotdire��o ao conceito de "g�nero" e, mais tarde, chegou � cr�tica � de uma perspectiva feminista - dos esportes e da cultura f�sica.
2Pretendo mostrar neste artigo como o conceito de "g�nero" foiexpandido para al�m de uma categoria e foiredefinido como um processo din�mico e relacional que introduziu novas dire��es, teorias e paradigmas para a pesquisa nos Estudos dos Esportes.
Al�m disso, a inclus�o do conceito de "g�nero" - juntamente da inclus�o dos conceitos de ra�a, classe social e etnicidade; bem como a partir da virada te�rica para a corrente p�s-moderna e desconstrucionista (e da introdu��o das teorias de hegemonia e poder nas an�lises acad�micas) - incentivou ainda mais o estudo de temas como globaliza��o, p�s-colonialismo, espa�o e meios de comunica��o.
Esses novos temas moveram o desenvolvimento da �rea Estudos dos Esportes de uma pr�tica essencialmente disciplinar para um enfoque interdisciplinar.
Mais recentemente, o conceito de "g�nero" parece ser visto pelos(as) acad�micos(as) como um conceito interrelacional que possibilita um enfoque transdisciplinar e transnacional na �rea dosEstudos do Esportes (Bandy, 2004b, p.17-39).
Esta nova perspectiva tem contribu�do para a inclus�o de novos conceitos e novos t�picos de pesquisa como linguagens, estudos de narrativas, poder e representa��es.
Na �pocafruit party 2 slotque Hall escreveu e publicou seu livro, uma "virada cultural" proporcionavaoutrosenfoques nas pesquisas e produ��esfruit party 2 slotdiferentes �reas como Antropologia Cultural, Hist�ria Cultural e Sociologia Cultural.
Da mesma forma, essa "virada cultural" alavancou a cria��o de outros campos de estudo, incluindo Estudos Culturais e Estudos Afro-Americanos.
4 Importantes trabalhos que trazem as Rela��o de G�nero nos esportes tem sido feito por pesquisadores (...
) 3Este artigo come�a comumaan�lise sobre as produ��es acad�micas e intelectuais realizadas na Am�rica do Norte e na Gr�-Bretanha que resgatam as origens dosEstudos de G�nero aplicados �s pr�ticas esportivas.
� preciso observar que este artigo inclui os mais variados exemplos, bem como trazdiferentes interpreta��es sobre o assunto.
Da mesma formaapresentauma elabora��o mais completa a respeito dos debates te�ricos sobre g�nero nos esportes .
A an�lise inclui tamb�m o levantamentodos trabalhos realizados por acad�micos(as) europeus.
4O foco principal deste artigo, que versa sobre a produ��o acad�mica na qual os Estudos de G�nero aparecem aplicados �s pr�ticas esportivas, refleteas preocupa��es do que foi denominado como "Segunda Onda do Feminismo".
Esta, porfruit party 2 slotvez, come�ou nos anos 1960 , incluiu uma cr�tica sobre o papel social da mulher,pontuou sobre a igualdade de oportunidades para a participa��o delas nos esportes, promoveu discursos sobre a emancipa��o da mulher e de seus corpos nas pr�ticas esportivas e que registrouos obst�culos que proibiam a plena participa��o das mulheres nestes espa�os.
Mesmo estudando o movimento feminista de maneira mais geral, o foco deste artigofoi ampliado para incluir uma s�rie de quest�es referentes�s representa��es das atletas na m�dia e tamb�m sobre as discuss�es a respeito da sexualidade das mulheres desportistas.
5Nos anos 1970, a introdu��o do conceito "g�nero" nas produ��es acad�micas da �rea dos Estudos dos Esportes refletiu e dependeu da converg�ncia de uma s�rie de fatores inter-relacionados: a introdu��o do "g�nero" nas produ��es acad�micas realizadas por pesquisadoras, especialmente aquelas que atuavam nas �reas dos Estudos e Hist�ria da Mulher; o desenvolvimento acad�mico da �rea Estudos do Esportes, que inclu�a agora uma �nfase colocada na teoria (em oposi��o � pr�tica); o feminismo da segunda onda que proporcionou o aumento da participa��o das mulheres nos esportes, bem como o aumento do n�mero das pesquisadoras interessadas academicamente nas pr�ticas esportivas; a influ�ncia das teorias p�s-modernas e desconstrucionistas que ajudaramno desenvolvimento de teorias referentes aos Estudos dosEsportes (principalmente a teoria marxista, o trabalho do italiano Antonio Gramsci e os trabalhos dos te�ricos franceses Pierre Bourdieu e Michel Foucault); e, por �ltimo, um interesse acad�mico mais generalizado nos estudos sobre o corpo.
5 Ver Boch in Offen, Pierson, R.R., &Rendell, J.(1991), p.
7) que sugere que a distin��o dicot�mica (...)
Ver Boch in Offen, Pierson, R.R., &Rendell, J.(1991), p.
7) que sugere que a distin��o dicot�mica (...) 6 N.T.
Na nota anterior a palavra "ingl�s" aparece grifada, pois refere-se a l�ngua original de publi (...)
Na nota anterior a palavra "ingl�s" aparece grifada, pois refere-se a l�ngua original de publi (...
) 7 Os seguintes livros estavam entre os mais influentes durante este per�odo inicial: Oakley (1972); F (...
) 6Seguindo as distin��es feitas entre "sexo" e "g�nero" por Robert J.
Stoller (1968), bem como a partir do crescimento progressivo das pesquisas feministas no �mbito acad�mico, na qual as distin��es entre masculino e feminino, natureza e cultura, sexo e g�nero estavam sendo questionadas - e as formas dualistas e hier�rquicas de conhecimento desafiadas � os(as) acad�micos(as) come�aram a incorporar,no Estudos das Mulheres a partir dos anos 1970 , o conceito de "g�nero".
Segundo a historiadora Gisela Boch (1991, p.
7), o conceito de "g�nero" foi introduzido "(...
) como uma categoria social, cultural, pol�tica e hist�rica, a fim de expressar a percep��o de que a subordina��o, a inferioridade e a impot�ncia das mulheres n�o s�o ditadas pela natureza, mas s�o constru��es sociais, culturais, pol�ticas e hist�ricas".
Como explica outra historiadora, Joan Wallach Scott (1987, p.
153), as feministas come�aram a usar o "g�nero" como uma forma de se referir � organiza��o social da rela��o entre os sexos.
Scott argumenta ainda que o conceito denota a rejei��o do determinismo biol�gico, que est� impl�cito no uso de termos como "sexo" ou "diferen�a sexual" e, talvez o mais importante, com o uso do "g�nero", as pesquisas feministas "transformariam fundamentalmente os paradigmas disciplinares".
7Pesquisas relativas ao desenvolvimentodas diferentes �reas do conhecimento cient�ficonos mostram este faz parte deestruturas din�micas que passam por mudan�as cont�nuas (King &Brownell, 1966; Arthur Koestler, 1964).
Em meados do s�culo XX, as fronteiras disciplinares come�aram a se borrarna medidafruit party 2 slotque m�todos, abordagens e novas teorias � das �reas conhecidas como interdisciplinaridade e multidisciplinaridade - come�aram a surgir.
Aproximadamente ao mesmo tempo, a �rea dos Estudos das Mulheres come�ou a se desenvolver.
Segundo AinoSaarinen, as pesquisas feministas foram inspiradas pelas teorias de Thomas S.
Kuhn a partir do livro A Estrutura das Revolu��es Cient�ficas, nas quais as crises dos paradigmas predominantes foram resolvidas pelo surgimento de um novo quadro de pesquisa (Saarinen, 1992, p.4).
Tal contexto forneceu um terreno f�rtil para a aceita��o do uso do "g�nero", e seu uso lentamente come�ou a transformar as diferentes �reas do conhecimento cient�fico.
Ao mesmo tempo, a partir do momentofruit party 2 slotque acad�micas norte-americanas clamavam por uma transforma��o (Brooks, 1981; Henry, 1964; Kenyon, 1968; Loy, 1968; Nixon, 1967; Rarick, 1967), mudan�as bastante dram�ticas na disciplina de Estudosdos Esportes come�aram a acontecer.
Segundo essas acad�micas, era imperativo que a �rea dosEstudos dos Esportes (at� ent�o conhecido como Educa��o F�sica) se tornassem uma "disciplina acad�mica" (ao inv�s de uma disciplina aplicada ou pedag�gica) e para que isso acontecesse era necess�rio empreender pesquisas de cunho te�rico.
No contexto desta transforma��o surgiram diversas subdisciplinas;surgiu tamb�m a necessidade de produ��o de trabalhos mais te�ricos, o que porfruit party 2 slotvez abriu o caminho para a importa��o de teorias de outras �reas do conhecimento, tais como Hist�ria, Sociologia, etc.
As quest�es da mulher e o conceito de "g�nero" foram ent�o abra�ados pelas acad�micas feministas e a �rea dos Estudos dos Esportes mudou drasticamente.
8Nos anos 1960, surgiu o "feminismo da segunda onda" que trouxe consigo o ativismo pol�tico que se concentrava na conquista da plena igualdade social e econ�mica nas na��es ocidentais, onde as mulheres j� haviam conquistado a maioria dos direitos legais.
O feminismo da segunda onda produziu o contexto para o surgimento do movimento esportivo de mulheres na Am�rica do Norte e na Europa Ocidental e produziu um crescimento da presen�a das mulheresos esportes, tantofruit party 2 slotn�vel nacional quanto internacional.
Enquanto mais mulheres entravam na arena esportiva, a an�lise feminista do esporte "(...
) crescia, devido ao surgimento de uma pequena, mas cr�tica, massa de mulheres pesquisadoras, treinadasfruit party 2 slotdisciplinas acad�micas e animadaspelo potencial da teoria feminista", como observa Susan Birrell.
No in�cio dos anos 1980, era evidente que as pesquisadoras feministas estavam engajadasfruit party 2 slotforjar conex�es entre a teoria feminista, as institui��es esportivas e a pr�tica social do esporte ou como Ann Hall escreve sobre suas pr�prias experi�ncias: "Como feministas, nossa teoria, pol�tica e pr�ticas est�o inextricavelmente ligadas" (Birrell, 1988, p.477).
9PatriciaVertinsky (1999) e Ann Hall (1996) atestam a import�ncia do desenvolvimento e da converg�ncia do pensamento feminista, da teoria p�s-moderna e da teoria cr�tica na �rea dos Estudos dos Esportes, particularmente no que diz respeito � hist�ria do esporte e � sociologia do esporte, respectivamente.
Segundo a extensa an�lise de Alan Ingham e Peter Donnelly, a converg�ncia simult�nea de tr�s correntes de pensamento - a Gramsciana, a p�s-estruturalista e a Foucaultiana - tornou-se ferramenta te�rica das feministas do esporte.
O trabalho de Gramsci foi �tilfruit party 2 slotrela��o aos argumentos sobre o patriarcado e permitiu maior enfoque na masculinidade hegem�nica existente nos esportes; o p�s-estruturalismo forneceu uma an�lise da constru��o social do g�nero e da sexualidade, bem como suas representa��es na m�dia; e o trabalho de Foucaultfruit party 2 slotrela��o ao poder - como hierarquicamente ordenado, possu�do por pessoas e enredadofruit party 2 slotredes que s�o reiteradas atrav�s de institui��es modernas e manifestadas mais concretamente no n�vel do corpo �direcionou a produ��o te�rica e engajou as feministas esportivas (Ingham&Donnelly, 1990).
8 Alguns exemplos que mostram o interesse diversificado e cont�nuo no corpo incluem: Hovden (1983); G (...
) 10Os desenvolvimentos relativos ao conceito de "g�nero", nas an�lises te�ricas dos Estudos dos Esportes, tamb�m foram promovidos por um interesse acad�mico no corpo, que se tornou mais evidente nos anos 1960.
Nos anos 1970, houve um interesse crescente no corpo como tema de ensino e pesquisa, como notaram Mike Featherstone e Bryan S.
Turner (1993) na introdu��o do primeiro n�mero da revista acad�mica Body and Society (Corpo e Sociedade).
"Corpos est�o dentro", observou Arthur W.
Frankfruit party 2 slotum artigo publicado na revista Theory, Culture & Society (Teoria, Cultura e Sociedade)fruit party 2 slot1990.
Embora este interesse tenha sido resultado de uma diversidade de tradi��es te�ricas, muitos estudiosos atribuem-no � influ�ncia do trabalho do historiador e cr�tico social franc�s Michel Foucault; aos impulsos contradit�rios da modernidade; e ao movimento feminista (Frank, 1990).
Al�m disso dada a �nfase que as teorias ganhavam na �rea dosEstudos dos Esportes, assim como a influ�ncia das teorias p�s-modernas, Foucault e feminismo, h� um interesse mais amplo no corpo que foi compartilhado por muitos(as) estudiosos(as) da �rea dosEstudos dos Esportes .
Como Hall escreve, o trabalho de Foucault foi �til porque considerou o corpo como uma entidade hist�rica e culturalmente espec�fica e, dessa forma, permitiu a concep��o de um corpo sexualizado sem "sugerir uma diferen�a sexual original ou uma ess�ncia biol�gica fixa" (Hall, 1996, p.53).
O trabalho de Foucault sobre a constru��o social dos corpos atrav�s do discurso serviu de apelo para as feministas esportivas na medidafruit party 2 slotque elas procuraram entender a constru��o do corpo esportivo atrav�s do esporte moderno.
Com a introdu��o do conceito de "g�nero", as pesquisadoras dosesportes,fruit party 2 slotgrande parte utilizando teorias construtivistas, passaram a entender o corpo esportivo como um corpo "generificado".
11Nos �ltimos vinte e cinco anos, muitas das pesquisas realizadas sobre g�nero e esporte foram feitas no contexto de tr�s estruturas conceituais ou te�ricasusadas por muitas feministas, especialmente soci�logas esportivas e historiadoras esportivas.
Estas estruturas ser�o discutidas nas se��es seguintes, nas quais o enfoque se localizar� maisnas premissas, teorias, nos conceitos e nos m�todos utilizados e menos nas conclus�es que foram delineadas.9 N.T .
As experi�ncias aqui podem ser compreendidas como aquelas de origem cultural, pol�tica, sexual (...).
As experi�ncias aqui podem ser compreendidas como aquelas de origem cultural, pol�tica, sexual (...) 10 N.T.
Her-story poderia ser traduzido, de maneira literal, como Hist�ria-dela.
Aparece, como um jogo d (...
) 12Como afirma Joan Wallach Scott (1987), a primeira abordagem para uma reescrita da hist�ria da mulher foi baseada no pressuposto de que as mulheres s�o de fato diferentes dos homens e que, portanto, possuem experi�ncias distintas, o que porfruit party 2 slotvez levaria a escrita da "her-story" (Howell, 1982).
� com o trabalho das primeiras acad�micasda �rea dos Estudos dos Esportesque se observa que o foco das pesquisas, at� ent�o, tinha sido "sobre os esportistas homens e o esporte masculino" (Gerber, Felshin, Berlin, &Wyrick, 1974), dessa forma as acad�micas iniciam suas pesquisas tendo como foco as esportistas mulheres e o esporte feminino.
O que sustentava tal abordagem era a suposi��o b�sica de que a mulher atleta era de fato diferente do homem atleta, logo suas experi�ncias no esporte tamb�m eram diferentes.
11 Um trabalho importante antes de Metheny e Harris tamb�m foi feito.
Para uma discuss�o sobre este tr (...)
Um trabalho importante antes de Metheny e Harris tamb�m foi feito.
Para uma discuss�o sobre este tr (...) 12 N.
T O comportamento apolog�tico feminino no esporte diz respeito ao comportamento das atletas que n (...)
O comportamento apolog�tico feminino no esporte diz respeito ao comportamento das atletas que n (...) 13 N.T.
Atualmente o conceito Androginia n�o � mais usado nas produ��es das Ci�ncias Humanas e Sociais (...
) 13Nos anos 1970, o interesse pelas mulheresno contexto esportivo era evidente nanova e emergente �rea dos Estudos dos Esportes.
Seguindo a demanda por um trabalho mais denso e te�rico, as pesquisadoras abriram o caminho para uma abordagem mais acad�mica a respeito da presen�a das mulheres naspr�ticas esportivas.
Alguns dos trabalhos mais influentes foram realizados pela fil�sofa esportiva Eleanor Metheny e pela psic�loga esportiva Dorothy V.Harris.
Metheny exp�s a natureza ideol�gica, simb�lica e m�tica do esporte, e antecipou algumas das cr�ticas feministas ao mundo desportivo que acabariam por aparecer apenas nos anos seguintes.
Harris concentrou-se nas diferen�as e incorporou uma variedade de conceitos psicol�gicos aos estudos sobre as mulheres atletas.
O trabalho de Harris forneceu as bases para o in�cio do trabalho te�rico, dentro da �rea da psicologia do esporte, a partir do momentofruit party 2 slotque trouxe quest�es como a adapta��o da apolog�tica feminina e a no��o de androginia psicol�gica ao contexto esportivo.
Em particular, androginia pode ser visto como um conceito transicional que permitiria incorporar o conceito de "g�nero" aos Estudos dos Esportes.
Em 1972, na Universidade Estadual da Pensilv�nia nos Estados Unidos, Harris sediou a primeira confer�ncia dedicada �s mulheres no esporte,Womenand Sport: A NationalResearchConference (Mulheres e Esporte: Uma Confer�ncia da Pesquisa Nacional).
A pesquisa apresentada por ela nesta confer�ncia revelou o interesse crescentefruit party 2 slotrela��o �s considera��es psicol�gicas, sociol�gicas, fisiol�gicas e biomec�nicas das mulheres nos esportes.
14Com a publica��o de Ellen Gerber, et al.
(1974), as acad�micas introduziram� literatura sobre as atletas mulheres outras perspectivas te�ricas provenientes dos campos da hist�ria, sociologia e biofisiologia.
O livro de Gerber teve significado particular na medidafruit party 2 slotque ofereceu - anos antes das ideias relativas � constru��o social da mulher no esporte entrarem no escopo cient�fico - as primeiras perspectivas feministas sobre as pr�ticas esportivas ao examinar a constru��o social da mulher e da feminilidade, bem como os aspectos simb�licos dos esportes.
Aproximadamente na mesma �poca foi publicada a cole��o de ensaios de CaroleOglesby, intitulada Women and sport: From myth to reality (Mulheres e esporte: Do mito � realidade).
Esses trabalhose,algum tempo depois a monografia anteriormente mencionada de Hall,fomentaram uma cr�tica feminista � pesquisa esportiva.
Com estes trabalhos,o conceito "g�nero" entrou na perspectiva das produ��es acad�mico-cient�ficase come�ou a desestabilizar conceitos tais como sexo e pap�is sexuais.
15As historiadoras dos esportes do Canad�, do Reino Unido e dos Estados Unido forneceram mais cr�ticas feministas aosEstudos dos Esportes, bem como arcabou�os te�ricos que pensavam "g�nero" de uma perspectiva inclusiva e relacionalfruit party 2 slotvez tratarem-no como uma estrutura baseada nas no��es de diferen�a sexual.
Nancy Struna pediu a inclus�o do g�nero como uma "vari�vel hist�rica fundamental" que deveria estar "no centro dos debates te�ricos e das inova��es metodol�gicas" na hist�ria dos esportes (Struna, 1984, p.120).
O trabalho de PatriciaVertinsky (1994)- sobre os exerc�cios f�sicos, a capacidade f�sica das mulheres e o exerc�cio da profiss�o m�dica- colocou ainda mais o conceito de g�nero no centro da pesquisa hist�rica e abriu o caminho para pesquisas sobre como a exclus�o das mulheres dos esportes, bem como a constru��o social do corpo feminino est�o calcadasfruit party 2 slotbases biol�gicas.
Jennifer Hargreaves (1994) tamb�m elaborou ideias a respeito da produ��o social do g�nero no e atrav�s do esporte, ligando teorias sociais construtivistas ao car�ter patriarcal do esporte moderno.
16Os trabalhos desta fase inicial tamb�m refletiram perspectivas internacionais e o interessefruit party 2 slotanalisar os diferentes per�odos hist�ricos nos quais as mulheres envolveram-se com pr�ticas esportivas, como evidencia a publica��o de duas colet�neas de trabalhos que foram apresentados no International Congress onWomenand Sport (Congresso Internacional sobre a Mulher e o Esporte), realizado na cidade de Roma, It�lia, no ano de 1980.
Nestas colet�neas s�o de vital import�ncia os trabalhos dedicados aos aspectos hist�ricos da mulher nos esportes, nos quais pesquisadoras(es) de v�rios pa�ses (Austr�lia, Canad�, Egito, Inglaterra, Alemanha, Israel e Jap�o) escreveram sobre a participa��o das mulheres no esportefruit party 2 slotv�rios per�odos incluindo a Gr�cia antiga, o Renascimento, e os s�culos XIX e XX no Egito e na Alemanha.
O trabalho de pesquisadoras como Reet Howell, Max Howell e Jennifer Hargreaves, assim como da pesquisadora americana Betty Spears, alimentaram o interesse sobre mulhereseesportes da Gr�cia cl�ssica.
Mais recentemente, a acad�mica Bettina Kratzm�ller, da �ustria, continuou a aperfei�oar �rea de estudos relativa a mulhereseesportes na Gr�cia cl�ssica (Kratzm�ller, 2008).
Em outros pa�ses da Europa Continental o livro Frauund Sport (A mulher e o esporte), de GertrudPfister, e que foi publicado no ano de 1980, figurava entre os primeiros livros dedicados � mulher e ao esporte; brevemente seguido pelos livrosKvinnerogIdrett: Fra Myte til Realitet (Mulheres e Esporte: Do Mito � Realidade), publicadofruit party 2 slot1982 pela soci�loganorueguesa Gerd von der Lippe; e Kropp, idrottochkvinnohistoria (Hist�ria do corpo, esportes e mulher), da filandesaLeena Liane, publicadofruit party 2 slot1991, na Finl�ndia.
O trabalho destas e de outras estudiosas da Europa culminaram por colocar asmulheres atletas no centro do desenvolvimento dos trabalhos sobre a hist�ria dos esportes e, da mesma forma, lan�aram as bases para o surgimento de outros trabalhos sobre a hist�ria da mulher nos esportes como, por exemplo, o livro A Concise World HistoryofWomen's Sports(Uma hist�ria mundial concisa dos esportes femininos) de Uriel Simri (1983) e o livroWomenand Sports: A History (Mulheres e esportes: uma hist�ria), de Allen Guttmann (1991).
17Uma vis�o internacional e expansiva sobre a mulher atleta tamb�m foi oferecida por Roberta J.
Park (1985), que forneceu um modelo a ser seguido por outras pesquisadoras e pesquisadores para que estes examinassem o conceito de "g�nero" de uma perspectiva transatl�ntica, a fim de entender como o esporte � retratado como a arena "natural" dos homens.
Seu trabalho posterior, realizadofruit party 2 slotparceria com J.A.
Mangan (1987), indicou um ponto de virada na pesquisa sobre hist�ria dos esportes de mulheres, como sugere Vertinsky (1994, p.13).
O trabalho demarcou tend�ncia empregando,fruit party 2 slotseu desenvolvimento, o uso da abordagem feminista ao examinar o per�odo crucial da forma��o de atitudes e pr�ticas relativas ao esporte - que foram predominantes no s�culo XX.
18A pesquisa destas e de outras acad�micas foram de suma import�ncia, pois trouxeram a mulher atleta e suas experi�ncias esportivas para o centro das an�lises te�ricas, exigindo que se realizasse uma abordagem feminista para analisar os esportes.
Al�m disso, as quest�es levantadas por estas pesquisas exigiam investiga��es mais complexas que fornecessem mais informa��es sobre a natureza generificada do esporte moderno.
Assim, o 'g�nero' entrou no discurso acad�mico-cient�fico e desestabilizou os conceitos de sexo e pap�is sexuais.14 N.T.
Entre homens e mulheres, no caso.
19A suposi��o da diferen�a , t�o presentes nos trabalhos encontrados nesse per�odo, foi problem�tica ainda que proveitosa para estudos futuros.
Por um lado, a pesquisa apresentou como a no��o de diferen�a sexual refor�ou ideias essencialistas relativas �s mulheres, o que impediu a entrada delas nos esportes.
Essas ideias seriam tratadas, no futuro, como uma preocupa��o pol�tica a respeito da igualdade nas pr�ticas esportivas (English, 1978; Postow, 1980, 1983; Wentz, 1981; Young, 1979).
A pesquisa nestes trabalhostamb�m ajudou a evidenciar as velhas quest�es sobre as tend�ncias dualistas, que tanto as te�ricas do feminismo como as p�s-modernas abordariamfruit party 2 slotseus trabalhos no futuro.
Para as feministas, lidar comtais oposi��es como natureza versus cultura, corpo versus mente, e privado versus p�blico- nas quais as mulheres eram identificadas com pertencentes �s primeirascategorias � eram cruciais para entender a exclus�o das mulheres nos esportes.
Como os estudos deste e de per�odosposteriores revelaram, os argumentos para a exclus�o das mulheres no �mbito dos esportesforam apoiados por tais vis�es dualistas dominantes.
Por outro lado, as suposi��es dominantes e os dualismos evocavam quest�es importantes que s� poderiam ser abordadas atrav�s de uma revis�o do conceito de "g�nero" nas produ��es acad�micas.
Acompanhando esta revis�o estava a abordagem dos estudos culturais, ou seja, a preocupa��o com quest�es sociol�gicas e hist�ricas que proporcionariam cr�ticas aos esportes e a sociedade moderna; e, a introdu��o de teorias p�s-modernas, feministas e desconstrucionistas no escopo das an�lises.
15 De particular import�ncia aqui � o trabalho de Costa e Guthrie (1994).
20Os Estudos de G�nero trouxeram novas possibilidades dean�lise sobre as mulheres e os homens,fruit party 2 slotrela��o uns aos outros, no �mbito das pr�ticas esportivas e, consequentemente, come�aram a desestabilizar o discurso vigenteao afastar-se da abordagemque se tinha at� ent�o sobre "sexo" esobre os modos de pensamento bin�rio; indo, porfruit party 2 slotvez,fruit party 2 slotdire��o a uma abordagemmais interdisciplinar nas v�rias subdisciplinas .
Ann Hall (1996) refere-se a essa mudan�a como a passagem das pesquisasinfluenciadas por "categorias" para pesquisas "relacionais"; ou seja, a pesquisa feminista se afastou do foco sobre as mulheres atletas indofruit party 2 slotdire��o �s pr�ticase culturas esportivas, introduzindo uma segunda abordagem aos estudos sobre o "g�nero".
Concebendo o g�nero como um processo e um conceito relacional, as pesquisadoras come�aram a desenvolver suas pesquisas a partir de perspectivas interdisciplinares e culturais, incorporandofruit party 2 slotsuas an�lises uma s�rie de teorias provenientes de uma variedade de disciplinas.
Como Scott (1987, p.
41) sugere, g�nero, quando entendidofruit party 2 slottermos relacionais, requer que as pesquisadoras se questionem sobreas implica��es contidas nas defini��es e regras que s�o aplicadas de um grupo para outro; o que as localiza��es e atividades de homens e mulheres revelam sobre eles e elas; e o que as representa��es das diferen�as sexuais sugerem sobre a estrutura da autoridadesocial, econ�mica e pol�tica.
21Usando os trabalhos de Foucault, Gramsci, bem como direcionadas pelas teorias p�s-modernas e feministas, as pesquisadoras do esporte come�aram a desconstruir o esporte moderno, argumentando que "as pr�ticas esportivas s�o historicamente produzidas, socialmente constru�das e culturalmente definidas para servir aos interesses e necessidades de grupos poderosos na sociedade", como Hall (1996, p.
11) escreveu mais tarde.
Em uma �poca muito f�rtil para as pesquisasnos Estudos dos Esportes, a �rea se tornou muito mais voltada para os conceitos como globaliza��o, p�s-colonialismo, poder, hegemonia, masculinidade e corpo � enquanto socialmente constru�do-; a m�dia, porfruit party 2 slotvez, come�ou a pautar e dominar os discursos sobre essas quest�es.
No entanto, durante os anos de 1980 e 1990, �no interiordas �reas da Sociologia dos Esportes e da Hist�ria dosEsportes que encontramos o uso do conceito de "g�nero" de maneira mais frut�fera.
16 Para uma discuss�o mais detalhada sobre a rela��o entre feminismo e p�s-modernismo, ver Hekman (199 (...
) 22As te�ricas feministas que atuavam na �rea dos esportes, como era o caso dos p�s-modernas, come�aram a desafiar a defini��o antropoc�ntrica do conhecimento e a criticar a epistemologia da modernidade, especificamente seu racionalismo e dualismo, alegando que estes eram modos de pensamento masculinos que serviriam para legitimar uma sociedade patriarcal .
As pesquisadoras tamb�m come�aram a desafiar as estruturas conceituais nas diversas �reas de conhecimento que estudavam as pr�ticas esportivas.
Utilizando novas abordagens de pesquisa, as te�ricas come�aram a reconhecer a autonomia dos esportes na sociedade e, portanto, seu poder de legitima��o.
O uso da cr�tica cultural,fruit party 2 slotparticular, permitiu �s estudiosas examinar os processos ideol�gicos relativos �s diferen�as de g�nero nos esportes, e, como Paul Willis (1982, p.
123) argumentou, "as conquistas esportivas fortalecem particularmente a identidade masculina; sup�e-se que o sucesso esportivo � o sucessofruit party 2 slotser masculino", e portanto "as conquistas esportivas � que s�o f�sicas - e as atividades dos homens s�o tomadas como sendo a mesma coisa".
O trabalho de Willis evidenciou ainda mais o poder legitimador do esportefruit party 2 slottermos de uma ideologia de diferen�a e inferioridade feminina, e foi um dos primeiros a retratar como os esportes - que s�o socialmente constru�dos e mediados � servem para mostrar que a natureza patriarcal das pr�ticas esportivas � algo natural.
23Al�m da cr�tica cultural, Mary A.
Boutilier e Lucinda SanGiovanni (1983) introduziram na �rea dosEstudos dos Esportesas primeiras an�lisesfeitas a partir de perspectivas oriundas de correntes feministas alternativas - feminismo liberal, feminismo marxista, feminismo radical e feminismo socialista.
Elas questionaram a institui��o dos esportes praticados por homens e exigiram uma transforma��o radical dos esportes, perspectiva te�rica adotada por v�rios outros(as)pesquisadores(as).
A psic�loga esportiva Dianne Gill observou a import�ncia de uma perspectiva feminista para an�lise das pr�ticas esportivas e defendeu que a pesquisa na �rea da Psicologia dosEsportes deveria ser colocadafruit party 2 slotum contexto cultural mais amplo.Em 1992, Gill (p.
156) escreveu que "uma pesquisa psicol�gica esportiva s�lida, sobre as cren�as e os processos de g�nero dentro do contexto social dos esportes e dos exerc�cios, poderia fazer avan�ar nosso entendimento geral sobre g�nero e esportes".
24Em 1984, Nancy Struna (p.
130) observou algumas limita��es dentro da hist�ria dos esportes de mulheres, uma vez quefruit party 2 slotalgumas pesquisas se empregavam paradigmas que haviam sido usados para examinar o esporte moderno masculino.
Ela argumentou que "a hist�ria das atletas no s�culo XX tamb�m levanta in�meras quest�es sobre as rela��es entre esporte e sociedade e por que as pessoas se envolveramfruit party 2 slotdiferentes graus no esporte".
Como Vertinsky(1994) observa emfruit party 2 slotrevis�o sobre a hist�ria dos esportes de mulheres, Strunaaprofundou-sefruit party 2 slottemas como conflito, identidade e a relativiza��o da igualdade.
Em 1991, a partir de quest�es como consumo e produ��o, Struna concentrou suas an�lises tanto a partir dos esportes quanto a partir de formas de lazer; o que permitiu aos historiadores dos esportes examinarem com mais amplitude as dimens�es das rela��es de g�nero neste campo.
Mais tarde,fruit party 2 slot1996, ela continuou a inserir as rela��es de g�nero no "contexto mais amplo das rela��es entre trabalho e lazer".
Ao fazer isso, ela enquadrouas pr�ticas esportivas de forma mais ampla e, assim, explorou de forma mais atenta as pr�ticas recreativas e esportivas das mulheres dos s�culos 17 e 18; revelando a natureza relacional de g�nero e esporte a um contexto hist�rico mais amplo.Catriona M.Parratt (1998, p.
9) demandou, de forma semelhante,um foco ampliado da hist�ria dos esportes incluindo, al�m da compreens�o hier�rquica e contempor�nea dos esportes como pr�ticas "masculinas, modernas e atl�ticas", uma gama mais diversificada de atividades; da mesma forma ela empreendeu a escrita da hist�ria dos esportes de mulheresfruit party 2 slotvez da hist�ria das mulheres no esporte.
17 O livro de Ann Hall, Sport, sex roles, and sex identity (Esporte, pap�is sexuais e identidade sexua (...)
O livro de Ann Hall, Sport, sex roles, and sex identity (Esporte, pap�is sexuais e identidade sexua (...
) 18 Vertinsky (1994) tamb�m possui um importante trabalho que revela o poder da rela��o entre o discurs (...)
Vertinsky (1994) tamb�m possui um importante trabalho que revela o poder da rela��o entre o discurs (...
) 19 Os ensaiosfruit party 2 slotMangan&Park's (1987) acrescentaram � produ��o acad�mica sobre a constru��o social da (...)
Os ensaiosfruit party 2 slotMangan&Park's (1987) acrescentaram � produ��o acad�mica sobre a constru��o social da (...
) 20 Ap�s o trabalho de Birrell e Cole introduzir o conceito de homofobia, Pat Griffin publicou o livro (...)
Ap�s o trabalho de Birrell e Cole introduzir o conceito de homofobia, Pat Griffin publicou o livro (...
) 21 O trabalho de Cahn, relativo � sexualidade, foi continuadofruit party 2 slotScraton e Anne (2002).
25O enfoque no poder e nos processos de domina��o e subordina��o ,-dado que estes est�o relacionados �s rela��es de g�nero nos esportes, assim como as cr�ticas ao lugar dos esportes nas produ��es culturais, trouxe o corpo para o discurso te�rico (Cole, 1993).
Seguindo o trabalho inicial de Eleanor Metheny sobre a natureza simb�lica do esporte, Jennifer Hargreaves relacionou mais explicitamente a natureza simb�lica do corpo das mulheres ao car�ter patriarcal do esporte moderno.
A inclus�o do corpo nas produ��es acad�micas tamb�m revelou duas �reas adicionais de pesquisa que estavam intimamente relacionadas aos interesses de pesquisa: sexualidade e masculinidade.
Em 1981, Ann Hall introduziu a ideia de identidade sexual no esporte;essa identidade seria mais tarde entendida como uma barreira para a participa��o das mulheres nos esportes.
A pesquisa da canadense Helen Lenskyjdiscursou sobre a import�ncia do controle dos homens sobre as sexualidadesdas mulheres efruit party 2 slotrela��o com a exclus�o destas dosesportes .
Lenskyj foi a primeira a chamar a aten��o para as rela��es entre ideologia, sexualidades das mulheres e a participa��o delas nos esportes, para isso estabeleceu conex�es entre anatomia, fisiologia e express�o social dassexualidadesdas mulheres .
O trabalho de Susan K.
Cahn (1994) estendeu a cr�tica, para al�m das pr�ticas esportivas,fruit party 2 slotdire��o � cultura americana de maneira mais geral com o intuito de mostrar que a participa��o das mulheres nos esportes, durante mais de um s�culo, revelou a hist�ria das rela��es de g�nero na cultura americana.
O livro de Cahn� importante porque trouxe para as an�lises te�ricas sobre os esportes de mulhereso tema da homofobia e a reflex�o (in�dita) sobre o "outro" beauvoiriano - mulheres negras e l�sbicas.
Cahnpontuou, comofruit party 2 slotpoucas outras obras feministas aqui resgatadas, a no��o de que os esportess�o territ�rios controversos, pois al�m de serem locaisde opress�o feminina, tamb�m s�o espa�os para liberta��o das mulheres (Cahn, 1994) .
22 O primeiro trabalho sobre masculinidade foi feito por Donald F.
Sabo e Ross Runfola (1980).Este te (...)
O primeiro trabalho sobre masculinidade foi feito por Donald F.
Sabo e Ross Runfola (1980).Este te (...) 23 N.T.
Niels Bukh foi um ginasta dinamarqu�s que desenvolveu algumas no��es sobre elementos est�ticos (...
) 26As cr�ticas feministassobre os pap�is sexuais, a sexualidade e o car�ter patriarcal sexista dos esportes modernostrouxeram um novo objeto para as pesquisas nos Estudos dos Esportes: as masculinidades.
Assim, pesquisadoras(es) e acad�micas(os) come�aram a criticar os esportes modernoscomo atividadesoriginadas a partir da crise da masculinidade que perdurou durante os�culo XIX.
Aotrabalho precursor de D.F.Sabo e R.
Runfola, publicadofruit party 2 slot1980 sucederam an�lises cr�ticas que empregavam o conceito de g�nero como categoria fundamental de an�lise.
Muitos destes trabalhos abordaram a natureza das rela��es entre esportes, homens, g�nero e a forma como os esportest�m sido utilizados na constru��o das masculinidades, que � opressiva para as mulheres e repressiva para os homens .
Pouco tempo depois, pesquisadores europeus tamb�m contribu�ram com pesquisassobre esportes e masculinidades, indicando muitas vezes que os esportes e as masculinidades est�o intimamente ligados ao nacionalismo e ao militarismo, diferenciando-se das pesquisas nos EUA.
Em 1991, o pesquisador dinamarqu�s Hans Bonde publicou o livroMandighedog Sport (Masculinidade e Esporte) e mais tarde com seu trabalho sobre Niels Bukh estabeleceu uma conex�o entre pol�tica, masculinidade e esporte.No Reino Unido, J.A.
Manganconectou g�nero e esporte a partir de an�lises feitas sobre a educa��o de homens brit�nicosfruit party 2 slotescolas p�blicas e mais tarde expandiufruit party 2 slotan�lise para a Europa com o livroMaking Europeanmasculinity: sport, Europe, andgender(Fabricando a masculinidade europeia: esporte, Europa e g�nero) (2000) e "Manufactured" masculinity: Making imperial manliness, moralityandmilitarism (A masculinidade "manufaturada": Fabricando a virilidade imperial, moralidade e militarismo) (2012).
O pesquisador franc�s Thierry Terret conectou o r�gbi � masculinidadefruit party 2 slotLearning tobe a man: Frenchrugbyandmasculinity (Aprender a ser homem: O r�gbi franc�s e a masculinidade) (1999).
Ele e Arnaud Waquetestabeleceram conex�es entre esportes e masculinidades � experi�ncia da guerra e da pol�tica (Terret, 2011; Waquet, 2011).
Um pouco mais tarde, Julie Gaucher, outra acad�mica francesa, abra�ou as conex�es entre ra�a, masculinidade, esporte e as representa��es destas categoriasfruit party 2 slotintersec��es na literatura francesa, novamente uma abordagem diferente para os estudos de g�nero e dos esportes (Gaucher, 2009).
27A pesquisa sobre sexualidades trouxe discuss�es sobre a marginaliza��o das mulheres de cor e dos homens gays nas pr�ticas esportivas, bem como focou nos casos de homofobia presentes nos esportes (Connell, 1987).
O trabalho de Brian Pronger (1990) � digno de nota, na medidafruit party 2 slotque busca compreender asrela��es entre g�nero e sexo focando nas experi�ncias de atletas amadores, ao inv�s de atletas de elite/profissionais.
Estendendo a homossexualidade a uma compreens�o mais ampladas rela��es entre sexo e g�nero, o trabalho de Prongeriniciou um campo de pesquisa que come�aria um pouco mais tarde, quando ent�o as(os) pesquisadoras(es) procurariam desconstruir o conceito de g�nero na tentativa de entender quais eram as rela��es entre sexualidade, sexo e g�nero, usando um novo paradigma feminista, a intersubjetividade.
24 Ver Creedon (1994) o primeiro livro dedicado exclusivamente �s mulheres, ao esporte e � m�dia.
28Percebendo o "g�nero" como um processo sociocultural, bem como imbu�dos da cr�tica �s contribui��es dos esportes e de outras institui��es para a cont�nua domina��o e subordina��o das mulheres, pesquisadores(as) come�aram a criticar a institucionaliza��o da discrimina��o nos esportes modernos.
Reconhecer o esporte como uma institui��o que desenvolveu, praticou e recompensou a discrimina��o contra as mulheres foi de suma import�ncia no exame de outras institui��es como a m�dia e a pol�ticaque tamb�m promoviam ideologias similares.
De not�vel import�ncia � a an�lise socio-hist�rica de Jennifer Hargreaves (1994), na qual ela notou a aus�ncia das teorias de g�nero aplicadas �s pr�ticas esportivas e ofereceu uma an�lise mais abrangente da natureza generificada dos esportes modernos e da institucionaliza��o da discrimina��o contra mulheresnos esportes modernos.
Pesquisadores e pesquisadoras tamb�m se interessaram pelas formas como as institui��es promoviam a diferencia��o sexual nos esportes, e logo voltaram seu interesse para a m�dia justamente pela "import�ncia dos seus discursos, representa��es e ideologias na naturaliza��o do dom�nio masculino nas pr�ticas esportivas" (McKay & Huber, 1992, p.207)
29A pesquisa sobre os usos do "g�nero" entre os anos de 1980 e 1990, mais particularmente na hist�ria dos esportes e na sociologia dos esportes, demonstroufruit party 2 slotimport�ncia para o desenvolvimento acad�mico da �rea Estudos dos Esportes.
Atrav�s das produ��es sobre g�nero, os(as) pesquisadores(as) abra�aram as correntes te�ricas p�s-moderna e feminista, culminando na produ��o de cr�ticas muito necess�rias aos esportes modernos.
As abordagens feminista, interdisciplinar e dos Estudos Culturaisdesafiarama natureza hegem�nica do conhecimento na disciplina(de suas teorias, paradigmas e m�todos de an�lise; assim como a rela��o entre as v�rias �reas do conhecimento cient�fico e suas metodologias nas subdisciplinas).
Tais pesquisas"descentralizaramo centro", encorajando o movimento atrav�sdas fronteiras das disciplinas tradicionais;e transformouas abordagens metodol�gicas,bem como as preocupa��es da disciplina.
Quest�es relativas ao "g�nero" contribu�ram para a necessidade de uma vis�o alternativa de g�nero - a interrelacional.
Tal vis�o exigiu um novo enfoque na�rea dos Estudos dos Esportes e proporcionou a introdu��o de outros paradigmas e metodologias.
30Foi novamente o trabalho de Roberta J.
Park que refletiu sobre as mudan�as de perspectivas e sobre a busca de novos paradigmas e metodologias.
Em 1991, como editora convidada de um n�mero especial do JournaloftheHistoryof Sport (Revista da Hist�ria dos Esportes) dedicado aog�nero, Park argumenta que o conceito"longe de ser monol�tico (...
) pode ser influenciado por outros conceitos como ra�a, etnicidade, idade cronol�gica, classe social, status pol�tico e muito mais".
Al�m disso, ela afirma: "Para muitos (...
)'g�nero' pode ser melhor - e provavelmente apenas - entendido a partir de perspectivas comparativas".
A interconectividadee a natureza interrelacional relativas ao conceito de g�nero e �s pr�ticas esportivas tinham se tornado evidentes; da mesma forma serviram de bases para a mudan�a da compreens�o do conceito de g�nero que orientavaas produ��es acad�micas na �rea dosEstudos dos Esportes, al�m de exigir abordagens metodol�gicas novas e diferentes.
31Nos anos 1970, as mulheres de cor, as l�sbicas e das classes trabalhadoras come�aram a desafiar o feminismo da diferen�a - diferen�a dos homens - argumentando que a perspectiva posta at� ent�o era a de um feminismo uniforme e universalizante.
O desafio irrompia do pressuposto de que todas as mulheres t�m algofruit party 2 slotcomum e que esta uniformidade criaria um tipo particular de experi�ncia compartilhada e, portanto, um entendimento uniforme do feminismo.
32Um debate saud�vel surgiu na literatura acad�mica focando na diversidade entre as mulheres, bem como nas implica��es desta diversidade para as conceitualiza��es de g�nero.
A alega��o era que as feministas brancas de classe m�dia n�o falavam por todas as mulheres.
Segundo Spelman, o feminismo branco se via como um feminismo universal e n�o conseguiu construir uma base inclusiva (Spelman, 1988).
As feministas da segunda onda afirmavam que elas haviam usado o termo "g�nero" para desestabilizar a biologia.
Como viemos a entender, o g�nero feminino n�o era simplesmente entendido como um produto cultural e psicol�gico de ser biologicamente f�mea, mas era sim compreendido como um produto cultural de domina��o patriarcal.
As mulheres de cor insistiam que outras for�as culturais, como o racismo e o classicismo, tamb�m eram determinantes para a compreens�o do g�nero feminino; dessa forma elas apontaram que existem diferen�as entre mulheres brancas de classe m�dia, mulheres de cor, e mulheres pobres.
33As feministas responderam essa cr�tica com uma ferramenta anal�tica conhecida como "interseccionalidade", que Jennifer C.
Nash (2008) definiu recentemente como um novo paradigma feminista que teoriza as identidades e as opress�es, para combater a hierarquia, a hegemonia e a exclusividade (tamb�m dentro do feminismo).
Observando que as categorias - incluindo ra�a e g�nero - s�o muito simplistas para capturar a complexidade da experi�ncia vivida, Nash prop�s que o g�nero seja entendido como as diferentes formas pelas quais as mulheres agem, pensam e sentem, dadas suas circunst�ncias hist�ricas, bem como a variedade de pap�is, expectativas e limita��es impostas a elas.
Al�m disso, g�nero sempre tem significados espec�ficos e contextualizados; n�o � algo que todas as mulheres compartilham da mesma maneira.
De acordo com Nash, a interseccionalidade serve a alguns prop�sitos te�ricos e pol�ticos que permitem as pesquisadoras(es) criar novos paradigmas te�ricos para uma revis�o de g�nero.
Primeiramente, ao teorizar a identidade a interseccionalidade subverte, simultaneamente, os opostos bin�rios relativos � ra�a e ao g�nero.
Em segundo lugar, as varia��es raciais dentro do g�nero e as varia��es de g�nero dentro da ra�a podem ser mais facilmente compreendidas atrav�s de uma vis�o intersseccional.
Por �ltimo, a interseccionalidade permite as pesquisadoras e aos pesquisadoresa compreens�o do legadodas exclus�es vivenciadas por sujeitos marginalizados das teorias feministas e nasteorias cr�ticas da ra�a; bem como permite compreender, tanto na teoria como na pr�tica, o impacto dessas aus�ncias.
A partir do examecr�tico da sociedade e da cultura, a teoria cr�tica da ra�a, a teoria feminista e a teoria marxista � que possuem interesses compartilhados para compreens�o das exclus�es e dos privil�gios no �mbito das pr�ticas esportivas -, tornaram-se �teis para fomentar a cr�tica dos esportes do ponto de vista interseccional nos anos 1970 e 1980.
34De acordo com esta vis�o, a interseccionalidade evitaria essencialismosporque permite o reconhecimento das diferen�as entre as mulheres.
Dessa forma espera-seque a categoria evite o essencialismo que postula uma similaridade entre todas as mulheres que pode ser derivada de teorias baseadas apenas nas experi�ncias de mulheres de classe m�dia Al�m disso, a interseccionalidade refere-se a m�ltiplas opress�es vividas por mulheres n�o-brancas e pobresfruit party 2 slotparticular, e, por consequ�ncia, requer uma degenerifica��o de nossas perspectivas.
35Uma s�rie de cr�ticas feitas ao conceito de g�nero,e que apontavam para a necessidade de uma an�lise interseccional, apareceram na literatura feminista.
Em seu livro Judith Lorber argumenta que "o g�nero � um sistema bin�rio de organiza��o social que cria desigualdades" (2005).
Degenerificarsignifica "reconhecer que os dois g�neros n�o s�o de forma alguma categorias homog�neas, uma vez que s�o interseccionados por outros grandes marcadores sociais da diferen�a�como, por exemplo, grupo �tnico e/ou racial, classe social, nacionalidade, religiosidade - e por varia��es individuais tais como idade, orienta��o sexual, estado civile parental, condi��o f�sica".
Em outras palavras, as multiplicidades de g�nero � diversidade de g�nero e liberdade de g�nero � sugerem uma vida fora do sistema bin�rio sexo/g�nero.
Al�m disso, Lorber defende que devemos estar abertos � ntersexualidade, aos transg�neros e queers, � fluidez sexual e �s apresenta��es deliberadamente amb�guas e n�o baseadas no g�nero.
A vis�o do g�nero dentro da l�gica da interseccionalidade redefine-o "como uma constela��o de ideias e pr�ticas sociais que historicamente se situam dentro de m�ltiplos sistemas de opress�o mutuamente constru�dos" (Collins, 1999).
36De acordo com Leslie Heywood e Jennifer Drake no livro ThirdWave Agenda (Agenda da Terceira Onda)fruit party 2 slotapoio a este novo paradigma as feministas da terceira onda tomam a produ��o cultural e a pol�tica sexual como locais cruciais para o enfrentamento.
Elas procuram usar o desejo e o prazer, assim como a raiva, para alimentar as lutas pela justi�a.
Al�m disso, as feministas da terceira onda buscam novas subjetividades, linguagens e imagens que respondam �s multiplicidades e diferen�as, que negociem a contradi��o de maneira afirmativa e que deem voz a uma pol�tica de coaliz�o.
37A fim de conduzir pesquisas que n�o se baseiem na universaliza��o e na essencializa��o dos sujeitos, logo surgiram perguntas sobre as metodologias da interseccionalidade, o intuito era orientar pesquisas sobre aqueles(as) que "vivem fora do sistema bin�rio sexo/g�nero...".
Segundo Lorber, a maioria dos projetos de pesquisa (em sociologia) assume que cada pessoa tem um sexo, uma sexualidade e um g�nero (Lorber, 1996).
Em seu trabalho posterior, ela argumenta que precisamos reconhecer a multiplicidade de g�neros, sexos e sexualidades.
Contudo a dificuldade est� na necessidade utilizar categorias para an�lise, e ao mesmo tempo desconstru�-las.
Em outras palavras, como as pesquisadoras e pesquisadores podem conduzir pesquisas sem reificar e contribuir para a exist�ncia de tais categorias? Al�m disso, Lorber postula que as(es) pesquisadoras(es) devem dividir aquilo que foi reunido ou agrupado: sexo (biologia, fisiologia); sexualidade (desejo, prefer�ncia sexual, orienta��o sexual); e g�nero (um status social, �s vezes com identidade sexual).
Al�m disso, as(es) pesquisadoras(es) argumentaram que h� uma necessidade de criar paradigmas de pesquisa que examinem as constru��es e os processos sociais incutidos no sexo, na sexualidade e no g�nero assim como fizemos para a ra�a, etnia e classe social.
25 Ver Bal (2002) para um exame mais detalhado do uso de conceitosfruit party 2 slotpesquisas e no ensino.
38A mudan�a paradigm�tica na pesquisa feministafruit party 2 slotdire��o � interseccionalidade tamb�m apareceu nas pesquisas da �rea dos Estudos dos Esportes, sobretudo nos trabalhos preocupados com o g�nero.
J�fruit party 2 slot1990, as pesquisadoras dos esportes abra�aram o trabalho de estudiosas feministas como Judith Butler, Elizabeth Grosz e Judith Lorber.
Como observado anteriormente, seguindo o trabalho de Roberta Park, no in�cio dos anos 1990, as historiadoras dos esportes come�aram a reconhecer que o g�nero n�o era monol�tico; ao contr�rio, ele se cruza com uma s�rie de outras dimens�es da experi�ncia humana e das identidades nos esportes como, por exemplo, ra�a, etnicidade, idade, classe social e status pol�tico.
Refletindo sobre a tend�ncia � interseccionalidade, as pesquisadoras dos esportes come�aram a abordar o estudo do g�nero de forma inovadora, incluindo o uso de conceitos ou temas (ao inv�s de teorias), bem como misturando metodologias e fontes de conhecimento, mais particularmente o uso de narrativas (Bandy, 2004c; Denison&Markula, 2003; Markula, 2005; Sparkes&Silvennionen, 1999).
Al�m disso, procuravam desconstruir o conceito de g�nero, as pesquisadoras come�aram a adotar perspectivas transdisciplinares e transnacionais, percebendo o g�nero (e tamb�m ra�a, classe social e etnia) de um ponto de vista interrelacional e interseccional.
De particular destaque aqui � o aparecimento de uma revista acad�mica explicitamente dedicada aos usos de temas como um meio de abordar perspectivas interdisciplinares - que incorporavam pr�ticas que vinham sendo frequentemente utilizadasfruit party 2 slotan�lises acad�micas na �rea dosEstudos dos Esportes.
Estruturadafruit party 2 slottorno de temas espec�ficos e n�ofruit party 2 slottorno de disciplinas espec�ficas, a Junctures: A JournalofThematic Dialogue (Conjun��es: Uma Revista de Di�logo Tem�tico) surgiufruit party 2 slotdezembro de 2003 e foi criada para ampliar os limites da interdisciplinaridade, englobando trabalhos de v�rias �reas a partir da perspectiva de v�rias �reas; esses trabalhos porfruit party 2 slotvez examinam temas espec�ficos, como o corpo, o jogo, o espa�o, a linguagem - assuntos que podem ser facilmente ligados aos esportes.
26 Ver Nicolescu (2002) para uma introdu��o � transdisciplinaridade.
Ver Nicolescu (2002) para uma introdu��o � transdisciplinaridade.
27 Ver Bal (2002) para um exame mais detalhado do uso de conceitosfruit party 2 slotpesquisas e no ensino.
Ver Bal (2002) para um exame mais detalhado do uso de conceitosfruit party 2 slotpesquisas e no ensino.
28 Para uma discuss�o do conceito de circularidade e uma rejei��o da linearidade na linguagem e da ord (...)
Para uma discuss�o do conceito de circularidade e uma rejei��o da linearidade na linguagem e da ord (...
) 29 Pode-se argumentar que a "terceira via" de Eichberg, a partir da qual ele defendeu o uso de v�rias (...
) 39As(os) pesquisadoras(es) puderam se basearfruit party 2 slotuma imensa quantidade de pesquisas de uma gama diversificada de pesquisas e adotaram novas metodologias e abordagens para o desenvolvimento dos seus trabalhos;o que reflete uma abordagem que "descentraliza"as organiza��es hier�rquicas e os padr�es de conhecimento que vinham predominando at� ent�o e que tamb�m aponta para a import�ncia das perspectivas transdisciplinares .
Entre as mais importantes est�o o uso de conceitos ou temas (ao inv�s de teorias) e uma mistura de metodologias e fontes de conhecimento, mais particularmente o uso de narrativas (Sparkes&Silvennionen, 1999; Denison&Markula, 2003; Bandy, 2004c; Markula, 2005).
Neste contexto, o g�nero torna-se fluido e multifacetado e serve como um conceito de interconex�o na compreens�o de diferentes pontos de vista, resultando na inclus�o simult�nea de uma perspectiva generificada entre perspectivas m�ltiplas e conectadas .
Embora muitas pesquisas publicadas recentemente n�o incorporem uma perspectiva de g�nero, algumas pesquisas apontam para perspectivas transdisciplinaresfruit party 2 slotestudos esportivos, e algumas delas nos apresentam uma nova vis�o no tratamento do conceito de g�nero nos esportes .
30 Hargreaves usou materiais de arquivo, jornais e revistas, correspond�ncia pessoal, filmes e v�deos, (...
) 40Na medidafruit party 2 slotque as(os) pesquisadoras(es) continuavam seus trabalhos sobre as interrela��es e as multiplicidades do g�nero - intersec��es entre g�nero, cor, etnicidade, ra�a e sexualidade �despertava-se o interesse por "outras" mulheres - mulheres de cor, l�sbicas e aquelas fora das margens da teoria e da pr�tica dos esportes dominantes.
Dessa forma essas mulheres passaram a figurar nas produ��es acad�micas, mais notadamente nas abordagensda sociologia dos esportes.
O trabalho de Susan Cahn sobre as "Cinderelas" do esporte, por exemplo, incluiu hist�rias de mulheres de cor, assim como de mulheres l�sbicas.
Jennifer Hargreaves (2000) reconheceu de forma semelhante as "outras" dos esportesfruit party 2 slotum estudo sobre mulheres abor�gines, deficientes, mu�ulmanas e l�sbicas a partir de uma perspectiva transnacional .
Ao inv�s de se interessar pelo processo de globaliza��o e seu impacto no esporte contempor�neo, Hargreaves olha de um ponto de vista transnacional e usa uma mistura de m�todos e fontes para examinar a rela��o entre as experi�ncias esportivas e as identidades das "outras"em diferentes partes do mundo.
Usando as no��es de poder de Foucault, ela examina as rela��es de poder entre as mulheres, empregando os conceitos de inclus�o e exclus�o, poder e privil�gio, para observar a rela��o entre o local e o global.
Neste contexto, o g�nero � visto como uma experi�ncia compartilhada e universal, enquanto uma experi�ncia que marca diferen�a (de acordo com a nacionalidade, sexualidade, defici�ncia, religi�o e classe social) e elabora identidades individuais nos esportes.
Com interesse na perspectiva transnacional - aquela que existe entre as na��es ou talvez entre as pessoas - o trabalho de Hargreaves examina tanto a simultaneidade de m�ltiplas opress�es quanto a complexidade das identidades.
41Em uma tentativa de desconstruir ainda mais o g�nero no contexto dos esportes, a interseccionalidade surgiu como uma metodologia, ou abordagem, para compreens�o da multiplicidade e fluidez do g�nero.
Por exemplo, Leslie Heywood e Shari L.
Dworkin (2003) estudam como amulher atleta pode ser pensada como um �cone cultural atrav�s de uma variedade de abordagens: teoria feminista, filmes, entrevistas, poesias e representa��es.
Seu trabalho tamb�m discorre sobre o corpo no esporte, incluindo o corpo feminino e masculino, tentando explorar a fluidez do g�nero.
De maneira semelhante, Barbara Cos e Shona Thompson, ao analisar os esportes, estabelecem a liga��o entre "corpos m�ltiplos" e quest�es relativas �s experi�ncias de sexualidade nesses espa�os; da mesma forma trabalham sobre os m�ltiplos discursos que sugerem que o futebol feminino proporciona experi�ncias corporais emancipat�rias(Cos & Thompson, 2000).
42Com a inten��o de examinar e produzir an�lises acad�micas mais detalhadas sobre a hist�ria dos esportes, as historiadoras tamb�m se voltaram para fontes de pesquisamenos tradicionais.
De acordo com a an�lise de Je?Segrave, o livro de Elliot Gorn, The ManlyArt (A arte viril), n�o � apenas a hist�ria do esportefruit party 2 slotsi.
Ao contr�rio, a partir de uma an�lise sobre o boxe, inclui a hist�ria de g�nero, a hist�ria social e a hist�ria do trabalho.
Nesta abordagem integrativa, Gorn utiliza fontes que muitas vezes n�o s�o utilizadas na hist�ria esportiva mais tradicional como, por exemplo: jornais e panfletos populares, fic��o e poesia, e at� mesmo versos burlescos e can��es populares (Segrave, 2010).
43Pode-se argumentar que Loic Wacquant, ex-aluno de Pierre Bourdieu com quem ele escreveu Um Convite � Sociologia Reflexiva (1992), mistura mais conscientemente fontes, teorias e metodologias, enquanto abra�a a interseccionalidade como um m�todo de estudo dos esportes; afinal Wacquant percebe os conceitos de ra�a, g�nero e esportes, como processos sociais que informam uns aos outros, ao mesmo tempofruit party 2 slotque operam de maneiras espec�ficas.
Ao analisar ra�a no livro Corpo e na alma: Notas de um Aprendiz Boxer (2004), por exemplo, Wacquant defendeu que os cientistas sociais deveriam "contornar as quest�es de origem e abandonar a busca de um �nico conceito abrangente para desenvolver uma an�lise da domina��o racial".
Em seu trabalho, ele dispensa uma busca por "origens" e examina as formas como v�rios processos de subordina��o e experi�ncia se fundem durante momentos sociais particulares.
Emfruit party 2 slotan�lise magistral sobre o boxe, Wacquant n�o apenas abra�a a interseccionalidade, como utiliza uma abordagem transdisciplinar, incluindo as perspectivas da sociologia, etnologia, literatura e Estudos dos Esportes para fornecer uma cr�tica social a partir das perspectivas de ra�a, classe social e g�nero.
Educado como soci�logo e engajado como boxeador amador, Wacquant traz parafruit party 2 slotan�lise a teoria sociol�gica, os "dados" etnogr�ficos e as percep��es liter�rias; ao mesmo tempofruit party 2 slotque valida as formas de conhecimento advindas do emp�rico, do g�nero e das experi�ncias corporais no esporte.
Tal an�lise revela que existem diferentes n�veis de realidade que s�o reveladosfruit party 2 slotm�ltiplas formas de conhecimento, apontando assim para a import�ncia de abordagens transdisciplinares para a �rea dos Estudos do Esportes.
Wacquant descreve o prop�sito de seu livro da seguinte forma.
Rompendo com o discurso moralizante - que indiferentemente se alimenta de celebra��es e difama��es - produzido pelo "olhar de longe" de um observador externo que se encontra � dist�ncia ou acima do universo espec�fico, este livro procura sugerir como o boxe "faz sentido" assim que nos empenhamosfruit party 2 slotaproximar-nos dele o suficiente para agarr�-lo com o pr�prio corpo,fruit party 2 slotuma situa��o quase experimental.
� por esta raz�o composto de tr�s textos de estatutos e estilos deliberadamente d�spares, que justap�em an�lise sociol�gica, descri��o etnogr�fica e evoca��es liter�rias para transmitir de uma s� vez a percep��o e o conceito, as determina��es ocultas e as experi�ncias vividas, os fatores externos e as sensa��es internas que se misturam para construir o mundo do boxeador.
Em resumo, o livro tem como objetivo exibir e demonstrar, no mesmo movimento, a l�gica social e sensual que fundamenta o boxe como uma arte corporal dogueto negro norte-americanocontempor�neo (Wacquant, 2004, p.7).
44Os estudiosos do esporte podem tirar proveito do trabalho de Wacquant de v�rias maneiras importantes: examinando a forma como as categorias raciais e sociais utilizam tecnologias diferenciadas de categoriza��o, observando a disciplina do corpo de maneiras distintas e refletindo sobre a jun��o de certas experi�ncias sociais, hist�ricas, representacionais, corporais e esportivas.
45A introdu��o da Teoria Queer tamb�m forneceu uma estrutura te�rica que poderia ser usada para avan�ar as investiga��es interseccionais e transdisciplinares de g�nero e esportes.
Introduzidafruit party 2 slot1991, por Teresa de Laurentis, a Teoria Queer fomentou uma cr�tica sobre a identidade sexual esobre a desconfian�a do p�s-modernismofruit party 2 slotrela��o a verdades fundamentais, bem como alterou a maneira como pensamos g�nero, sexualidade, desejo e o corpo nos Estudos dos Esportes.
Em um n�vel te�rico, as(es) pesquisadoras(es) notaram a aus�ncia da Teoria Queer nos Estudos dosEsporte �assim comofruit party 2 slotoutras �reas da produ��o acad�mica - revelando que esta aus�ncia funciona de maneira a conter an�lisesque sejam mais expansivas, abrangentes, interrelacionais e interseccionais.
Como as te�ricas queer descobriram, m�ltiplas categoriasfruit party 2 slotconjun��odesestabilizam a confort�vel pol�tica familiar dos opostos bin�rios - que assume um grupo dominante e um subordinado, uma identidade normal e uma identidade desviante, um status hegem�nico e um "outro".
46O desenvolvimento te�rico mais recente nos Estudos dos Esportes tem sido um foco na sexualidade a partir de um ponto de vista interseccional.
Influenciadas(os) pela expans�o das no��es de g�nero e tamb�m por influ�ncia da Teoria Queer, as(es) pesquisadoras(es) se concentramfruit party 2 slotanalisar as formas pelas quais foi exercido o controle e a conten��o das sexualidades das mulheres, bem comoo controle e conten��o das express�es de sexualidades nos esportes de mulheres.
As(es) pesquisadoras(es) tamb�mtem voltadofruit party 2 slotaten��o para as aplica��es, por parte de organiza��es esportivas, dos testes de g�nero e testes de verifica��o de g�nero; bem como voltam-se para a investiga��o das pol�ticas de inclus�o de pessoas transexuais e transg�neros nos esportes (Caudwell 2006; Cavanaugh&Sykes, 2006; Ritchie, 2003; Sykes, 2006).
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